Aperçu de la formation2019-01-09T12:43:21+00:00
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Aperçu de la formation

Dans le cadre du projet IPA+, deux cours de formations ont été développés afin de renforcer les compétences professionnelles des personnes souhaitant travailler dans le domaine de l’autisme. Le contenu de ces deux cours est basé sur les résultats d’une revue de la littérature et de consultations d’experts de l’autisme menées au sein de groupes de discussion. De plus, les programmes de formation ont été validés par une étude Delphi faisant intervenir un panel composé de professionnels, de formateurs, de personnes autistes et de familles.

Sur la base des informations collectées, deux niveaux de cours ont été définis : le premier propose une approche introductive de l’autisme tandis que le second, une approche plus approfondie. Les objectifs principaux de chaque cours ainsi que certains objectifs transversaux communs aux deux cours sont énumérés ci-dessous :

Objectifs du "Cours de base" (niveau I)

L’objectif principal de ce cours est de découvrir et de comprendre l’autisme. Les objectifs spécifiques sont :

  • introduction à l’autisme
  • évaluation des compétences et de l’efficacité personnelles à travailler dans le domaine de l’autisme/entrer en contact avec des personnes autistes/faire face aux défis de l’autisme ;
  • sensibilisation à l’éthique et aux droits dans le domaine du travail auprès des personnes autistes (par exemple : inclusion, qualité de vie, etc.)
  • fournir une dimension pratique pour soutenir le travail auprès des personnes autistes
  • acquisition de connaissances et de compétences permettant de travailler dans le domaine de l’autisme/faire face aux défis de l’autisme/entrer en contact avec des personnes autistes

Objectifs du "Cours avancé" (niveau II)

L’objectif principal de ce cours est d’améliorer, d’approfondir et de mettre à jour ses connaissances et ses compétences dans le domaine de l’autisme. Les objectifs spécifiques sont :

  • approfondir les connaissances déjà acquises dans le domaine de l’autisme
  • élargir les approches, les interventions et la communication dans son travail auprès des personnes autistes
  • développer des critères pour identifier les bonnes pratiques .
  • développer son ouverture d’esprit
  • améliorer sa capacité à transmettre les connaissances acquises dans le domaine de l’autisme à d’autres professionnels / favoriser l’échange de connaissances avec d’autres professionnels et parties prenantes ;
  • apprendre à se préserver en tant que professionnel (par exemple : prévention de l’anxiété, du burnout, etc.)

Objectifs transversaux

Les deux cours partagent les objectifs suivants :

  • promouvoir des approches fondées sur la preuve ;
  • promouvoir des approches multidisciplinaires ;
  • renforcer la communication avec les familles ;
  • promouvoir l’inclusion et le respect des droits des personnes autistes ;
  • impliquer les auto-représentants et leur en donner les moyens ;
  • renforcer une approche positive de l’autisme, axée sur les forces ;
  • promouvoir l’éducation et la formation tout au long de la vie ;
  • approcher une dimension transnationale de l’autisme ; susciter la curiosité et la motivation des professionnels et mettre à jour leurs compétences