Nivel 1 – Módulo 42019-03-04T09:55:53+00:00

NIVEL I – Curso básico

Módulo 4

Modelos de referencia en intervención

  1. Modelos de intervención basados en la evidencia científica.
    • Relevancia de la evidencia científica.
    • Diferentes modelos de intervención.
  2. Modelo Teacch
    • Enseñanza estructurada / educación.
    • Principios de TEACCH.
    • Organización del medio ambiente.
    • Organización temporal de tareas.
    • Individualización.
    • Soporte visual.
  3. Intervención con comportamientos desafiantes desde el Apoyo de Comportamiento Positivo.
    • Definición de comportamiento desafiante.
    • Fases del Apoyo Conductual Positivo.
    • Estrategias de prevención del Apoyo Comportamiento Positivo.
  4. Sistemas de comunicación alternativos y aumentativos.
    • Relevancia de la comunicación.
    • Tipología de sistemas de comunicación alternativos y aumentativos: PECS, Schaeffer, Multimodalidad.
    • Relevancia del lenguaje visual.
  5. Calidad de modelo de vida.Definición.
    • Calidad de vida.
    • Indicadores y propuestas de aplicación.
  6. Modelos de desarrollo: comprensión de personas con TEA.
    Características de desarrollo.
    Implicaciones para el aprendizaje.
  • Reflejar las habilidades profesionales necesarias para intervenir en diferentes contextos con personas con TEA.
  • Analizar modelos de intervención de referencia en autismo.
  • Analizar estrategias que permitan desarrollar modelos de referencia en la intervención.
  • Conocer diferentes metodologías y tipos de apoyos para la implementación de programas de intervención.
  • Conocer herramientas para el diseño y evaluación de programas de intervención.
  • Identificar pautas y procesos que ayuden al desarrollo de personas con TEA.

• Describir el modelo de calidad de vida.

Los alumnos deben realizar 4 actividades teórico-prácticas. Además, deben realizar una prueba de autoevaluación de 20 elementos, que se considerarán aprobados, siempre que al menos el 75% de las preguntas se respondan correctamente.

Test de autoevaluación 4